Acredito mesmo que esta última aula de EDC 287 fez muitas cabeças refletirem um pouco mais nas mudanças, nas revoluções que estamos vivenciando e como a escola se encontra no meio de todas essas transformações. Querendo ou não presenciamos hoje, formas diferentes de nos relacionarmos, de pensarmos, de constituirmos famílias, de enxergarmos as coisas etc. que deixariam, certamente, nossos antepassados com cara de assustados se contemplassem todas elas. A revolução ocorrida com o advento das novas tecnologias traz-nos a certeza de que vivemos em uma outra era na qual os limites temporais e geográficos são transpostos a todos os instantes dentro de um mundo chamado Internet. É nessa era de mudanças e tecnologias que encontramos nossa velha escola revestida pelo casulo da insensibilidade a todas as transformações que vêm ocorrendo no mundo ao seu redor. A realidade que encontramos dentro de nossas instituições mostra-nos que inexiste diálogo entre o mundo dentro de seus muros e aquele que se encontra do lado de fora. A escola hoje em dia não estimula o aluno, nem dá a ele o mínimo de prazer por fazer parte de sua comunidade e seu mundo de aprendizado, pois, embora esta inserida em um contexto no qual várias transformações ocorram a todos os instantes, a mesma continua sendo formal e fechada a todas essas transformações que fazem parte também da vida dos jovens e adultos que frequentam o ambiente escolar.
Chega ser até engraçado o fato de algumas vezes encontrarmos dentro de nossas escolas um discurso de respeito às diferenças, de valorização do novo, o incentivo às inovações etc. e uma prática que nega as novas forma de ser, de agir e de pensar que surgem na Contemporaneidade.
Se queremos, realmente, uma educação que liberte e faça a diferença, uma educação que inclua e que respeite o que é diferente, uma educação para todos e por todos, precisamos de uma escola transformada para adequar-se às novas mudanças que presenciamos nessa nova era.
